С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие ребята. Его ум работал с необычайной скоростью, опережая школьную программу на годы вперед. Однако дома его увлечения не находили поддержки. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, после работы обычно отдыхал в кресле с банкой пива, уставившись в экран телевизора. Научные журналы сына его интересовали мало.
Со сверстниками тоже было непросто. Пока другие мальчишки гоняли мяч или играли в солдатиков, Шелдон размышлял о сложных физических законах. Однажды он серьезно озадачил учительницу, спросив, где можно раздобыть немного обогащенного урана для одного важного опыта. Детские площадки и школьные коридоры стали для него местом не для игр, а для одиноких раздумий. Ему было гораздо комфортнее наедине с книгами и собственными мыслями, чем в шумной компании ровесников, чьи разговоры казались ему пустыми.
